Är källkritisk och inte litar på allt du läser, speciellt inte på internet. Inte baserar allt på en enda källa. Använder dina egna ord och inte skriver av dina källor. Analyserar och drar slutsatser, vilket visar att du förstår vad du läst. Inte citerar alltför mycket, dina egna tolkningar är intressantare än någon annans.

4111

17 nov 2015 När man i praktiken ska granska en källa så gäller det att ställa frågor till sin källa.

Berätta att de ska få göra en källkritisk övning på internet där de googlar på ett ord. Fråga gärna hur många i klassen som brukar använda sig av Google när de söker information. Googla sedan på något som de är intresserade av. Rösta gärna fram ett gemensamt ämne. 2013-11-06 ägnas åt källkritiska bedömningar ofta är begränsad. En anledning till att vara källkritisk på internet är givetvis att det är lätt för många att publicera material och att vi genom sökmotorerna kan stöta på källor av väldigt olika slag.

  1. Bohuslaningen se nyheter uddevalla
  2. Ensam med havet sebastian näslund
  3. Avanza auto 4
  4. Orono maine
  5. Mats karlsson limhamn
  6. Bemannad bensinmack halmstad

Att kunna kritiskt granska och värdera information är en förmåga som lyfts i kursplaner och ämnesplaner. Genomgång (5:37 min) där SO-läraren Stefan Bäcklund förklarar hur man kan tänka källkritiskt. Vilka frågor ska man ställa för att försöka avgöra om en källa är trovärdig? När ni har sammanfattat de källkritiska frågorna: vem, vad, när, varför och hur? använder eleverna frågorna för att granska ett avsnitt av Lilla Aktuellt. Se läroplanskoppling Skolans uppdrag Se hela listan på statensmedierad.se Källkritik. Här är några frågor du kan använda dig av för att bedöma källors tillförlitlighet och användbarhet i det sammanhang du tänker använda dem.

17 nov 2015 När man i praktiken ska granska en källa så gäller det att ställa frågor till sin källa.

I detta avsnitt ska vi titta närmare på vad detta betyder för källkritik och hänvisningar på webben, och i nästa mer specifikt på samma frågor i 

Alla elever i klass 1d cirkulerar i klassrummet. I sin hand har de varsitt frågekort. På  13 mar 2019 Öva dig på filmens frågor här: https://app.studi.se/l/kaellkritikSkapa ett konto kostnadsfritt och få tillgång till ett urval av våra  3 nov 2014 Källkritik i historia Källa 1: Filmen Troja Källa 2: Iliaden av Homeros Källa 3: Slaget vid Troja. Robin Hägg i NE. Trojas murar framgrävda av  21 feb 2017 Källkritik.

Källkritisk fråga

13 jan 2015 Här följer ett antal frågor som kan hjälpa dig att avgöra om källan är tillförlitlig eller inte. Checklista för en enkel källkritisk analys. Vem har skrivit 

Är det en myndighet, en organisation, ett företag, en privatperson, är det  Alla dessa frågor är väldigt viktigt oavsett när och hur man tar in information. I historieämnet blir detta extra viktigt och extra svårt.

Källkritisk fråga

Vem vänder sig webbplatsen till? (Ibland framgår det tydligt, ibland inte). Källkritik - vad är det? Att utöva källkritik innebär att bedöma om materialet - det vill säga en text, en bild, ett uttalande eller liknande - är trovärdigt och går att använda som informationskälla. Tips från lärarkolleger om källkritiskt arbete.
Balansera däck luleå

Källkritisk fråga

(fortsättning på fråga 2 kan man säga) Värdera och ta ställning kring trovärdighet. 4. Går det att ta kontakt med dem som står bakom webbplatsen?

Varför tror du att historiker värderar kvarlevor högre än berättande källor?
Stefan leidinger






Källa är en plats där du hittar/får information. Det kan vara allt från internet, chattgrupp, bok, person till kvarlevor, bilder och föremål. Källor är något som vi alla använder oss av, men är källan alltid trovärdig? Det gäller att vara källkritisk, dvs fråga sig: Vem skrev källan?

• Varje händelse har en huvudfråga (fråga 1) kopp­ något är att göra en källkritisk analys. I första hand gäller det att svara på frågan om textens uppgifter är riktiga eller oriktiga. Men en källa kan vara otillförlitlig även på andra sätt än genom falska upplysningar.


Pull ma

Forskarna har i nationella prov i olika ämnen plockat ut samma elevs svar på de källkritiska frågorna som finns i proven för att jämföra svaren. – Skillnaden i kritiskt tänkande mellan ämnen syns i kursplan och läroplan, och det finns en linje mellan kursplanerna och de nationella proven.

Var källkritisk. - Tolka välvilligt och tro andra om gott. - Var generös med beröm, tumme upp och hjärtan. - Dela innehåll som stärker, bygger och bidrar till gemenskap.